domingo, 14 de junio de 2020
SEXTO HAPPY HOLIDAYS!
Chicos y chicas de 6º, ¡Esta es nuestra última clase!!!
El ganador del Quizizz de la semana ha sido Noah, Congratulations!! Habéis tenido muy buenos resultados muchos de vosotros. Eso está muy bien.
No vamos a hacer deberes, os pondré hoy un par de vídeos como el de la pantera rosa que tanto os gustó.
Let´s start!
¿Conocéis a Scooby Doo? Pues en este capítulo parece que va a conocer a alguien.
Y ahora uno de GRU. Es uno de mis personajes favoritos. Vais a practicar el presente continuo, recordad: I am reading, you are dancing, he is sleeping... ¡adelante!
Me gustaría, como última cosa que os dejo en el blog, que escuchárais esta canción. Es de Bruno Mars, y podéis buscarla traducida al español. Habla de la amistad, de contar con los buenos amigos cuando uno lo necesita. Es para vosotros, para que valoréis las amistades que habéis hecho todos estos años. Todos estos amigos y amigas han formado parte de vuestra vida y os han ayudado a crecer.
Esa amistad de la que habla es la que tendréis en mí siempre. Porque también podéis contar conmigo.
COUNT ON ME
Y ya me despido. Leed este mensaje que os he escrito. Mucha suerte a todos y todas.
El ganador del Quizizz de la semana ha sido Noah, Congratulations!! Habéis tenido muy buenos resultados muchos de vosotros. Eso está muy bien.
No vamos a hacer deberes, os pondré hoy un par de vídeos como el de la pantera rosa que tanto os gustó.
Let´s start!
¿Conocéis a Scooby Doo? Pues en este capítulo parece que va a conocer a alguien.
Y ahora uno de GRU. Es uno de mis personajes favoritos. Vais a practicar el presente continuo, recordad: I am reading, you are dancing, he is sleeping... ¡adelante!
Me gustaría, como última cosa que os dejo en el blog, que escuchárais esta canción. Es de Bruno Mars, y podéis buscarla traducida al español. Habla de la amistad, de contar con los buenos amigos cuando uno lo necesita. Es para vosotros, para que valoréis las amistades que habéis hecho todos estos años. Todos estos amigos y amigas han formado parte de vuestra vida y os han ayudado a crecer.
Esa amistad de la que habla es la que tendréis en mí siempre. Porque también podéis contar conmigo.
COUNT ON ME
Y ya me despido. Leed este mensaje que os he escrito. Mucha suerte a todos y todas.
HAPPY HOLIDAYS!!
Hola chicos y chicas. Esta es nuestra última clase. ¡Nos vamos de vacaciones!! Os merecéis todos un descanso, habéis trabajado muy bien.
Para nuestro último día os dejo por aquí unos vídeos que os van a gustar seguro. Tenéis que estar muy atentos a lo que vais viendo, a lo que va pasando, porque el vídeo se para y nos hace una pregunta y nos da varias posibilidades. Respondéis y le dais a la fecha azul para continuar. Os va a gustar mucho. Hoy he unido la clase para primero y segundo, algunas cosas pueden ser más difíciles, pero no pasa nada si nos equivocamos. Podemos poner de nuevo el vídeo cuando acabe y hacerlo de nuevo.
LOS MINIONS
THE CHICKEN AND THE WORM En este tenemos que saber si es There is o there are. Los chicos y chicas de 2º sabrán hacerlo. Pero es fácil, There is es cuando hay UNO y There are cuando hay MÁS DE UNO.
THE CLOUDS Son divertidos, ¿verdad? Bueno, pues esto es todo, chicos. Espero que paséis unas vacaciones estupendas, que disfrutéis con la familia y los amigos. Cuidaros mucho. Y nos vemos de nuevo en septiembre. Un beso grande a todos y todas. HAPPY HOLIDAYS!!!🍦🏓🌞🧡
domingo, 7 de junio de 2020
SEXTO, Monday 8th of June
¡Hola a todos!¿Cómo estáis? Esto está acabando, llegan ya las vacaciones que tanto os merecéis, nos merecemos. Esta semana, además, es corta. El jueves y el viernes no son días de colegio. Así que sólo os voy a preparar esta clase de hoy. Os dejaré las correcciones como siempre. Os pondré actividades para hacer en casa, pocas. NO me tenéis que enviar nada más. Os estoy preparando las correcciones de varias tareas que tengo vuestras y que os llegarán esta semana por correo. Sois muchos y son varias actividades por corregir. Os doy las gracias por vuestra paciencia.
Empecemos pues:
1. Correcciones. os pido que de verdad comprobéis las frases, si no las hicisteis, ahora es el momento. Sólo si trabajamos aprenderemos. Eso ya lo sabéis. Y cuanto más hagamos, más fácil nos resultará hacerlo. ¡ánimo!
Antes de dejaros un vídeo sobre el siguiente contenido que vamos a repasar, me gustaría que recordarais los apuntes que os dejé sobre todo lo que debemos saber en inglés para entrar en el instituto súper preparados. Lo tenéis en GRAMMAR, es la entrada que se llama: Articles, pronouns, verbs.
Siempre tendréis el blog a vuestra disposición, podeis acudir a los apuntes cada vez que queráis. O a mi, por supuesto.
Ahora os voy a dejar aquí un vídeo sobre cómo se construye el presente continuo. Este tiempo verbal nos dice que alguien está haciendo algo en este mismo momento. Nosotros lo construimos así:
sujeto+verbo estar en presente+verbo en gerundio+complementos.
Ejemplos:
Yo estoy escribiendo en una cartulina.
John está lavando los platos
Lucy está componiendo una canción
La jirafa está masticando las hojas
Los mapaches están buscando comida.
Mi hermano no está jugando al baloncesto.
¿Estás coloreando el mandala?
Pues en inglés es igual. Veamos el vídeo:
PRESENT CONTINUOUS.
Para que practiquéis esta semana os dejo este vídeo de un capítulo de la pantera rosa. Me encantaba verlo de pequeña. He encontrado este vídeo en el que tenéis que estar muy atentos para ir contestando a lo que se os pide. Para comprobar y pasar a la siguiente escena hay que pinchar en la flecha azul. A ver qué puntuación sacáis.
PINK PANTHER
Y para terminar, esta semana tenemos un Quizizz. Será el último que hagáis conmigo. Sniff! 😥
Son 20 preguntas que usan el presente continuo: alguien está / no está haciendo algo ahora mismo.
Tenéis 10 segundos para responder cada pregunta, así hay más emoción.
QUIZIZZ: Pincha AQUÍ
No tenéis que enviarme nada, yo reviso los Quizizz y veo los resultados.
Pasad una buena semana, cuidaros y divertíos. Un beso muy grande a todos.
🧡💙💜💚💛🖤🤎
Empecemos pues:
1. Correcciones. os pido que de verdad comprobéis las frases, si no las hicisteis, ahora es el momento. Sólo si trabajamos aprenderemos. Eso ya lo sabéis. Y cuanto más hagamos, más fácil nos resultará hacerlo. ¡ánimo!
Antes de dejaros un vídeo sobre el siguiente contenido que vamos a repasar, me gustaría que recordarais los apuntes que os dejé sobre todo lo que debemos saber en inglés para entrar en el instituto súper preparados. Lo tenéis en GRAMMAR, es la entrada que se llama: Articles, pronouns, verbs.
Siempre tendréis el blog a vuestra disposición, podeis acudir a los apuntes cada vez que queráis. O a mi, por supuesto.
Ahora os voy a dejar aquí un vídeo sobre cómo se construye el presente continuo. Este tiempo verbal nos dice que alguien está haciendo algo en este mismo momento. Nosotros lo construimos así:
sujeto+verbo estar en presente+verbo en gerundio+complementos.
Ejemplos:
Yo estoy escribiendo en una cartulina.
John está lavando los platos
Lucy está componiendo una canción
La jirafa está masticando las hojas
Los mapaches están buscando comida.
Mi hermano no está jugando al baloncesto.
¿Estás coloreando el mandala?
Pues en inglés es igual. Veamos el vídeo:
PRESENT CONTINUOUS.
Para que practiquéis esta semana os dejo este vídeo de un capítulo de la pantera rosa. Me encantaba verlo de pequeña. He encontrado este vídeo en el que tenéis que estar muy atentos para ir contestando a lo que se os pide. Para comprobar y pasar a la siguiente escena hay que pinchar en la flecha azul. A ver qué puntuación sacáis.
PINK PANTHER
Y para terminar, esta semana tenemos un Quizizz. Será el último que hagáis conmigo. Sniff! 😥
Son 20 preguntas que usan el presente continuo: alguien está / no está haciendo algo ahora mismo.
Tenéis 10 segundos para responder cada pregunta, así hay más emoción.
QUIZIZZ: Pincha AQUÍ
No tenéis que enviarme nada, yo reviso los Quizizz y veo los resultados.
Pasad una buena semana, cuidaros y divertíos. Un beso muy grande a todos.
🧡💙💜💚💛🖤🤎
SEGUNDO, Big and Small. Monday 8th of June
Hello everybody!! Ya estamos en la recta final. Esta semana es corta y es la penúltima del curso. Holidays are coming!! ya llegan las vacaciones. Vamos a ver nuestra clase semanal. No tenéis deberes, ya no vais a mandarme nada más . Sólo espero los vídeos de vuestro animal fantástico, tengo esta semana todavía para recibirlos todos.
Empecemos con nuestra "clase":
1 FICHA GUÍA.
En esta ficha tenemos 3 actividades que hacer, oralmente, no se imprime nada. Para ello necesitamos tres audios. Primero os dejo la ficha y luego los audios 16,17 y 19.
AUDIO 16 Story
AUDIO 17. YES / NO
AUDIO 19. NUMBER
Esta es una ficha para el que quiera hacer algo en papel. No son deberes, podéis dibujarla o escribirla en un folio, o imprimirla, pero es voluntaria. 😊
Y ahora os dejo por aquí algunas fichas de esas que tanto os gustan, por si queréis practicar mucho inglés. No las enviéis. Es para que comprobéis vuestros resultados.
CAN YOU...? Primero véis un vídeo con una canción. ¿sabes...?
FAMILY AND THE HOUSE Tienes que unir la persona con el lugar de la casa.
FAMILY AND THE HOUSE 2 Abuelo y abuela en inglés se dice de varias formas. Nosotros sabemos grandad and granny, aquí vais a ver otra forma: grandfather and grandmother.
SCHOOL, there is, there are. (hay uno /hay más de uno)
Espero que os gusten, son divertidas y más guays que las de papel. Y lo más importante es que practicamos inglés.
Pasad una buena semana. Cuidaros y pasadlo bien.
See you on Monday!! (hasta el lunes).
Bye!!! 🧡
Empecemos con nuestra "clase":
1 FICHA GUÍA.
En esta ficha tenemos 3 actividades que hacer, oralmente, no se imprime nada. Para ello necesitamos tres audios. Primero os dejo la ficha y luego los audios 16,17 y 19.
AUDIO 16 Story
AUDIO 17. YES / NO
AUDIO 19. NUMBER
Esta es una ficha para el que quiera hacer algo en papel. No son deberes, podéis dibujarla o escribirla en un folio, o imprimirla, pero es voluntaria. 😊
Y ahora os dejo por aquí algunas fichas de esas que tanto os gustan, por si queréis practicar mucho inglés. No las enviéis. Es para que comprobéis vuestros resultados.
CAN YOU...? Primero véis un vídeo con una canción. ¿sabes...?
FAMILY AND THE HOUSE Tienes que unir la persona con el lugar de la casa.
FAMILY AND THE HOUSE 2 Abuelo y abuela en inglés se dice de varias formas. Nosotros sabemos grandad and granny, aquí vais a ver otra forma: grandfather and grandmother.
SCHOOL, there is, there are. (hay uno /hay más de uno)
Espero que os gusten, son divertidas y más guays que las de papel. Y lo más importante es que practicamos inglés.
Pasad una buena semana. Cuidaros y pasadlo bien.
See you on Monday!! (hasta el lunes).
Bye!!! 🧡
PRIMERO, Big and Small, Monday 8th of June
Hello!!! How are you? Esta semana es cortita, es la penúltima del curso y no tendremos deberes de inglés. Recordad que os puse que me enseñarais vuestro juguete favorito, y que tenéis esta semana también para enviarme vuestra descripción..
Empecemos con nuestra "clase".
FICHA GUÍA.
En esta ficha tenemos 3 actividades que hacer, oralmente, no se imprime nada. Para ello necesitamos tres audios. Primero os dejo la ficha y luego los audios 15, 16 y 18.
AUDIO 15. Story
AUDIO 16. Yes/ no
AUDIO 18. Differences
Esta es una ficha para el que quiera hacer algo en papel. No son deberes, podéis dibujarla en un folio o imprimirla, pero es voluntaria. 😊
Y por último os dejo unos enlaces a esas páginas que tanto os gustan. No tenéis que enviarlas, veis los resultados y ya está.
COLOURS
TOYS En esta tenéis un vídeo primero para que aprendáis la cancioncilla de los juguetes.
CLOTHES Esta es para leer, es algo más difícil pero vosotros ya sabéis mucho. Tenéis que escribir el nombre del niño o la niña en el cuadro.
THE BODY
Espero que os gusten, son divertidas. Y practicamos inglés, que es muy importante.
Pasad una buena semana. See you on Monday!! (hasta el lunes).
Bye!!! 🧡
Empecemos con nuestra "clase".
FICHA GUÍA.
En esta ficha tenemos 3 actividades que hacer, oralmente, no se imprime nada. Para ello necesitamos tres audios. Primero os dejo la ficha y luego los audios 15, 16 y 18.
AUDIO 15. Story
AUDIO 16. Yes/ no
AUDIO 18. Differences
Esta es una ficha para el que quiera hacer algo en papel. No son deberes, podéis dibujarla en un folio o imprimirla, pero es voluntaria. 😊
Y por último os dejo unos enlaces a esas páginas que tanto os gustan. No tenéis que enviarlas, veis los resultados y ya está.
COLOURS
TOYS En esta tenéis un vídeo primero para que aprendáis la cancioncilla de los juguetes.
CLOTHES Esta es para leer, es algo más difícil pero vosotros ya sabéis mucho. Tenéis que escribir el nombre del niño o la niña en el cuadro.
THE BODY
Espero que os gusten, son divertidas. Y practicamos inglés, que es muy importante.
Pasad una buena semana. See you on Monday!! (hasta el lunes).
Bye!!! 🧡
lunes, 1 de junio de 2020
SEXTO, Tuesday, 2nd of June
Hi There! How is it going?
This is the assignment for these days.
1. DICTATION.
Listen the text and write it on a paper or in your notebook. They are 5 sentences about Mr Bean. It´s called "Morning routine" These are the recordings, one is slower than the other.
Normal
Slow
2. TRANSLATION. 40 sentences to translate into English. They are all questions. You don´t have to send me this work. Do it and correct them next Monday. If you need my help, write an email or write your questions in the box below.
That´s all for this week.
Take care and study English.
See you! Bye!🧡
This is the assignment for these days.
1. DICTATION.
Listen the text and write it on a paper or in your notebook. They are 5 sentences about Mr Bean. It´s called "Morning routine" These are the recordings, one is slower than the other.
Normal
Slow
2. TRANSLATION. 40 sentences to translate into English. They are all questions. You don´t have to send me this work. Do it and correct them next Monday. If you need my help, write an email or write your questions in the box below.
That´s all for this week.
Take care and study English.
See you! Bye!🧡
Suscribirse a:
Entradas (Atom)