HAPPY HOLIDAYS!!

Hola chicos y chicas. Esta es nuestra última clase. ¡Nos vamos de vacaciones!! Os merecéis todos un descanso, habéis trabajado muy bien.
Para nuestro último día os dejo por aquí unos vídeos que os van a gustar seguro. Tenéis que estar muy atentos a lo que vais viendo, a lo que va pasando, porque el vídeo se para y nos hace una pregunta y nos da varias posibilidades. Respondéis y le dais a la fecha azul para continuar. Os va a gustar mucho. Hoy he unido la clase para primero y segundo, algunas cosas pueden ser más difíciles, pero no pasa nada si nos equivocamos. Podemos poner de nuevo el vídeo cuando acabe y hacerlo de nuevo.

LOS MINIONS 

 THE CHICKEN AND THE WORM En este tenemos que saber si es There is o there are. Los chicos y chicas de 2º sabrán hacerlo. Pero es fácil, There is es cuando hay UNO y There are cuando hay MÁS DE UNO.

 THE CLOUDS Son divertidos, ¿verdad? Bueno, pues esto es todo, chicos. Espero que paséis unas vacaciones estupendas, que disfrutéis con la familia y los amigos. Cuidaros mucho. Y nos vemos de nuevo en septiembre. Un beso grande a todos y todas. HAPPY HOLIDAYS!!!🍦🏓🌞🧡

PRIMERO, Big and Small, Monday 8th of June

Hello!!! How are you? Esta semana es cortita, es la penúltima del curso y no tendremos deberes de inglés. Recordad que os puse que me enseñarais vuestro juguete favorito, y que tenéis esta semana también para enviarme vuestra descripción..
Empecemos con nuestra "clase".

FICHA GUÍA.
En esta ficha tenemos 3 actividades que hacer, oralmente, no se imprime nada. Para ello necesitamos tres audios. Primero os dejo la ficha y luego los audios 15, 16 y 18.



AUDIO 15. Story



AUDIO 16. Yes/ no



AUDIO 18. Differences



Esta es una ficha para el que quiera hacer algo en papel. No son deberes, podéis dibujarla en un folio o imprimirla, pero es voluntaria. 😊



Y por último os dejo unos enlaces a esas páginas que tanto os gustan. No tenéis que enviarlas, veis los resultados y ya está.
COLOURS
TOYS En esta tenéis un vídeo primero para que aprendáis la cancioncilla de los juguetes.
CLOTHES Esta es para leer, es algo más difícil pero vosotros ya sabéis mucho. Tenéis que escribir el nombre del niño o la niña en el cuadro.
THE BODY

Espero que os gusten, son divertidas. Y practicamos inglés, que es muy importante.
Pasad una buena semana. See you on Monday!! (hasta el lunes).
Bye!!! 🧡

PRIMERO, My favourite toy, Monday, 1st of June

Hello, everybody! A new month! Ya estamos en junio. ¿Cómo estáis? Un poco cansados, ¿si?. Bueno, nos quedan poquitas clases, así que vamos a empezar con la de esta semana. Come on!!

1. VIDEO Seguimos con los juguetes. Recordamos el vídeo de la juguetería al que va James con su hermana Martha y con su madre.



Ahora vamos a hacer una FICHA, de unir, no hay que imprimir, se hace oralmente.


Vamos a hacer otra ficha, necesita audios. (el 5 y el 14) Os los dejo aquí e inmediatamente después la ficha correspondiente. No imprimir.
AUDIO 5



AUDIO 14


FICHA



RECORDAMOS LOS NÚMEROS

Tenemos que saber los números del 1 al 20 muy bien. Y rápidamente, sin tener que contar desde el cero para saberlos. Para eso vamos a practicar mucho. Aquí tenéis el vídeo que más me gusta para cantar del 1 al 20.

Y después de verlo y cantarlo, vamos a hacer fichas de las que os gustan mucho. Son dos fichas.  Cuando la terminéis poned vuestro nombre, apellidos y curso y letra así. 1A /  1B. Si lo escribís exactamente así, me ayudáis a organizarlos. NÚMERO Y LETRA MAYÚSCULA PEGADA  /(sin espacios ni el cero arriba)

VÍDEO CANCIÓN



FICHAS DE NÚMEROS. Espero que podáis escuchar sin problemas.
1ª. Escucha y arrastra el número correcto. Del 1 al 10 Pinchar AQUÍ
2ª Escucha y pincha el correcto. Del 11 al 20 Pinchar AQUÍ

DEBERES
Los deberes que vais a hacer y me vais a mandar por classdojo son estos:
Volved al vídeo de la juguetería. En el minuto 1.20 Martha nos habla de su juguete favorito. Quiero que lo hagáis vosotros también, en inglés. Me mandáis un vídeo, enfocando vuestro juguete y decís esto:
"HELLO, THIS IS MY FAVOURITE TOY, IT´S A ________. IT´S __________ BYE!

En los espacios tenéis que decir: nombre del juguete y el color o colores. Ya sé que Martha no dice el color de la guitarra, pero vosotros podéis decirlo y así contamos más cosas. Incluso, el que quiera, puede añadir, It´s big, It´s small, It´s old, It´s new. ¡Ánimo!

Por ejemplo. imaginad que mi juguete es una pelota. Así sería cómo os lo contaría.

"HELLO, THIS IS MY FAVOURITE TOY. IT´S A BALL. IT´S BLUE AND ORANGE. BYE!

Yo creo que lo váis a hacer estupendamente. Me encantaría que me enseñarais vuestro juguete favorito. Como sé que necestiáis más nombres de juguetes en inglés, os dejo aquí algunos más .Pero tenéis que saber decirlos bien en inglés, si no, no os voy a entender. 😕


Espero vuestros vídeos. Que paséis una semana estupenda.
Un beso grande a todos y todas. 🧡

PRIMERO, What a mess!! Monday, 25th of May

Hello everyone!! It´s hot! Are you hot?? Hace mucho calor, ¿verdad?. Vamos a ponernos fresquitos y a empezar nuestra clase .

1 STORY. VIDEO.
¿Recordáis la historia de Messy Nessy, la chica que no ordenaba demasiado, ni recogía juguetes? Vamos a verla.


Aquí tenéis las tarjetas de la historia.

Estos dos audios que vienen ahora son para la ficha que os dejo después de ellos.

AUDIO 9




AUDIO 10


FICHA 


Y ahora vienen los audios 11 y 13 para la siguiente ficha.

AUDIO 11



AUDIO 13


FICHA


DEBERES pinchad en estos enlace, hacéis las  fichas, cuando le déis a TERMINADO os saldrán dos espacios, poned vuestro nombre y apellidos y el curso con la letra. Le dais a ENVIAR. Os saldrá arriba la nota de la ficha. Seguro que os sale súper bien.

Toys En esta ficha tenéis que arrastrar el nombre al juguete correspondiente.

On, in, under. En esta ficha hay dos actividades. En la primera despliegas la cajita y seleccionas la opción correcta: ON, IN, UNDER. En la segunda actividad UNE con el lápiz.

Good luck! Buena suerte.
Y nos volvemos a encontrar la semana que viene. Estoy por aquí o por class dojo si me necesitáis.
Un beso grande. 🧡

PRIMERO, TOYS, Monday, 15th of May

Hello! Nueva semana y nueva "clase" de inglés. Empezamos un nuevo tema, que ya habíamos visto en la clase. TOYS, los juguetes. Este sé que os encanta, igual que a mi.

 VÍDEO PRESENTACIÓN
Alex y su hermana tienen que recoger su cuarto. "It´s time to tidy your playroom" Es hora de recoger el cuarto de juegos.




 MINI TARJETAS
Para que sigáis los audios, además podéis imprimirlas, recortarlas y practicar el vocabulario de juguetes. Como siempre, hay 4 tarjetas que no escuchamos, en este caso son
detrás: behind /bi´haind/
dentro: in /in/
encima: on /on/
debajo: under /ander/ más o menos.



AUDIO 1. Listen and say
Escuchamos y repetimos los juguetes, localizándolos en las tarjetas.

AUDIO 2. CHANT
Escuchamos la cancioncilla para repetir y aprender a decir muy bien los juguetes.

FICHA GUÍA PARA AUDIO 4



AUDIO 4. Listen and say the number.
Escuchamos el juguete y decimos qué número tiene en la ficha guía. Vamos a escuchar siempre esto:

"Where is my.....(juguete)?  (¿dónde está mi...?)
"It´s here" (está aquí)


VÍDEO CANCIÓN
¡A bailar y cantar!



Y hasta aquí nuestra clase semanal. Estáis trabajando todos muy bien. Esta semana no hay deberes para enviar, pero sí quiero que practiquéis en casa los números del 1 al 20, que vayáis escuchándolos y localizándolos rápidamente. Para eso os dejo aquí las tarjetas de los números, por si queréis recortarlas, y también 3 enlaces a unas actividades estupendas para que practiquéis.

TARJETAS DE NÚMEROS. NUMBERS 1-20



ENLACES PARA PRACTICAR EN EL MÓVIL, ORDENADOR O TABLETA.
NO TENÉIS QUE ENVIAR NADA ESTA SEMANA.
 Un beso grande a todos.🧡
1. Del 1 al 10
2. Del 11 al 20

PRIMERO, SCHOOL UNIFORMS.Monday, 11th of May

Hello, boys and girls!!
 9ª semana de "cole en casa". ¡Qué bien lo estáis haciendo!
Empezamos nuestra sesión semanal.

1. VÍDEO. Aquí, Alex nos enseña un vídeo de niños y niñas en un colegio del Reino Unido, donde como sabéis, se habla inglés. Tenéis que estar atentos, escuchad las prendas de ropa, sus colores, los niños y niñas que nos presentan en el vídeo. Después vais a hacer una ficha, oralmente, NO hay que imprimir nada. Os explico en la misma ficha lo que tenéis que hacer.



2. FICHA SOBRE EL VÍDEO. NO IMPRIMIR. Oral.
Repetid el vídeo las veces que haga falta.



FICHA GUÍA para hacer Actividad 1 y 2. Oralmente. NO IMPRIMIR



AUDIO 63 Activity 1.



AUDIO 54 Activity 2.

HOMEWORK. DEBERES. Aquí tenéis una ficha con 8 prendas de vestir, que ya conocéis todos. El audio 51 que tenéis después, es un chico diciendo el número y la chica diciendo la prenda.
La tarea que me vais a enviar es la siguiente. Le hacéis una foto a la ficha que tenéis aquí abajo, y en el botón de audio os grabáis diciendo número y palabra en inglés. Tenéis un minuto, no permite más tiempo. Así que ensayad en casa antes. Bien pronunciado, sin prisas. Así: "one - hat, two - coat...". Y me lo enviáis. Por class dojo, como siempre.


FICHA SPEAKING


AUDIO 51. SPEAKING.

Para finalizar, aquí tenéis algunas fichas para hacer en el ordenador o móvil.
See you!! Bye!! 🧡

BODY partes del cuerpo
BIG/ SMALL grande o pequeño

PRIMERO. LOOK AT MY HAT! Monday, 4th of May

HELLO!!! How are you?
Ya estamos de vuelta de las vacaciones de Feria. Espero que hayáis descansado, jugado y paseado un poquito.
Esta es nuestra clase semanal. No tenéis que hacerlo todo el mismo día, podemos dividir en dos partes la sesión. No hay que imprimir nada, os pongo fichas GUÍA para que podáis hacer las actividades de audio.
Cuando termina la clase os encargo una tarea para que me enviéis por Class dojo.
Empezamos:

CLOTHES, la ropa.
AUDIO 51, Listen and repeat.
(Os dejo las mini tarjetas para que vayáis recordando el vocabulario)
.


MINI TARJETAS



AUDIO 52. Cancioncilla para repetir y aprender el vocabulario.



AUDIO 54. Listen and say the number.
(os dejo las páginas donde tenéis que mirar para hacer esta actividad, decir el número)

PÁGINAS

FICHA GUÍA  PARA HACER TRES ACTIVIDADES.
Tenemos esta ficha delante para escuchar tres audios : 59,60,61



AUDIO 59. Cantamos


AUDIO 60. Enumeramos

AUDIO 61. Repetimos para pronunciar muy bien

Si alguien quiere la letra de las dos cancioncitas que hemos escuchado hoy, os la dejo por aquí.

HOMEWORK. DEBERES.Estos son los deberes que quiero que hagáis en casa y me enviéis por class dojo. No hace falta imprimir. Lo hacéis en un folio, o un cuaderno. Escribimos el número y el nombre de la ropa al lado. Los dibujos no hay que hacerlos, sólo si queréis.



That´s all!
Esto es todo, chicos y chicas.
Como siempre, os dejo aquí actividades para que hagáis en el ordenador o tableta. No hay que imprimirlas ni escribir nada. Son un poco más divertidas de hacer.
Un beso súper grande. 🧡

Clothes  Esta es algo difícil. A ver quién acierta todas.
Clothes Otra más de ropa.
Numbers Para que no se nos olviden. A ver si podéis escucharlos bien.

PRIMERO, Our friends BIG and SMALL (Monday, 27th of April)

Hello boys and girls!
¿Qué tal os ha ido la semana? Espero que muy bien.
Pues esta semana es especial, ya lo sabéis, estamos en la semana de Feria de Sevilla. Aunque no podemos celebrarla como siempre, pero tendremos nuestros días de vacaciones para descansar, jugar y salir a dar pequeños paseos, ¡qué suerte!

Nuestra clase de este lunes es cortita, y no hay deberes, nos merecemos todos un descanso.

FICHA para hacer las actividades de los audios. Con esta ficha por delante podremos hacer tres actividades, todas de forma oral, ¿vale? No hay que imprimir la ficha.


Actividad 1. Listen to the story. Escuchamos la historia de nuestros amigos.
AUDIO 45


Actividad 2. Listen, who is? ¿Quién tiene esos objetos del cole?
AUDIO 46



Actividad 3. Listen, ¿cuál es el orden de los dibujos? Hazlo oralmente.
AUDIO 50



FICHA DE VOCABULARIO. AUDIO 47
Esta ficha es para que repaséis el vocabulario. Vais a escuchar el audio. Repetid las palabras en inglés para pronunciar muy bien. Tenéis las tarjetas aquí para que veáis los objetos también. No se imprime nada.



AUDIO 47



Bueno chicos y chicas, esto es todo por esta semana. No tenéis que imprimir nada, ni hacer deberes, ni mandarme nada. ¿vale? Esta semana es para descansar y disfrutar con la familia.
Yo estoy por aquí o por class dojo, por si necesitais algo.
Un beso grande a todos.
🎡🎪🎢🧡

PRIMERO, How are you, today? (Monday, 20th of April)

Hola a todos .
Vamos a cambiar un poco la forma de dar inglés en casa. Tendremos UNA sesión a la semana, los lunes. Y os mandaré una tarea para que hagáis en casa y me la enviéis con una foto por Class Dojo. Ya os habrán contado papá o mamá que voy a poder ver vuestra tarea y poneros mensajitos. Yo también estoy en Class Dojo. Fantastic!
Esto es lo que tenemos para hoy, Monday 20th of April.1.

Actividad 1. Página 22.  Escuchamos el audio38, es una cancioncilla sobre cómo se encuentran hoy un chico y una chica. Podemos ir fijándonos en las caritas del niño de la página 22 del Class Book. Os la dejo por aquí también.

AUDIO 38
Actividad 2. Y ahora escuchamos el audio 39 y, mirando las mismas caritas, debemos decir el número correspondiente.
AUDIO 39
CARITAS (esto es de la página 22, pero lo pongo aquí por si alguien no lo tiene)
Actividad 3. Página 22. Ahora miramos las caritas circulares y repetimos. Esta mañana temprano teníamos un audio que estaba equivocado. Sorry!!! ya está arreglado.😊
AUDIO 40.
Actividad 1. Página 23. Escuchamos el audio 41 y repetimos para pronunciar súper bien.
Las imágenes para esta actividad también están en la ficha de aquí arriba. He pegado la parte que nos interesa.
AUDIO 41
Y esta es la ficha que quiero que hagáis en casa y que me mandéis terminada, en una foto. Si no la podéis imprimir, pues la dibujáis en un folio o en un cuaderno.
Tenéis que contar los puntos de los dos dados y poner el número en el cuadradito blanco correspondiente. Son las partes del cuerpo de Alex.
Coloread la ficha que os quede súper bonita.

Y nos vemos la semana que viene de nuevo. Bye!💗

PRIMERO.The body (II)

Hi everybody! English Class!
Hola, chicos y chicas. Nuestra segunda clase de la semana.
Lo primero que vamos a hacer es una actividad de escucha, en inglés se dice "listening". Ya lo hicimos en clase pero lo podemos hacer de nuevo para practicar las partes del cuerpo. En esta ocasión tenéis que coger vuestros libros. ¿Os acordáis de cómo lo decíamos en clase?

Teacher: "Open your books"
You: What page?"
Teacher: "Pages numbers 16 and 17"

ya tenéis vuestros libros abiertos.De todas formas os dejo las páginas por aquí por si no alguno no tiene su libro en casa. Ahora os ponéis el audio y tenéis que averiguar el número de la parte del cuerpo que el niño o la niña mueve, o agita, o sacude... Es fácil.
AUDIO 32



PÁGINAS 16 Y 17

NOW, THE STORY
¿Os acordáis de la historia del lápiz mágico?¿no? Pues ahora la podréis ver de nuevo. Y os dejo por aquí las mini tarjetas de la historia para que las veais luego. El que pueda, la imprime, las recorta y las ordena. Incluso podemos contar la historia en inglés en casa. ¡Ánimo!



CARDS. TARJETAS




WORKSHEETS
Y ahora os dejo por aquí una ficha, por si podéis imprimirla o copiarla en un papel.
Esta es de caritas, cómo se siente la mariposa. La podéis colorear y os quedarán preciosas.





Y por hoy nada más. Espero que os gusten todas las historias, vídeos que tenemos por aquí. Practicad mucho en casa. Hablad en inglés con papá o mamá.
Nosotros volvemos a estar en contacto el lunes.
See you on Monday! Bye!🧡

PRIMERO The Body

Hello boys and girls!!How are you?
¡Ya estamos de vuelta de las "vacaciones"!Os estoy preparando muchas cosas para que sigáis aprendiendo.  ¿Qué vamos a hacer hoy?

1. Listen and repeat. Escuchamos las partes del cuerpo y podéis mirar las tarjetas que os dejo por aquí, o también podéis mirar en vuestro libro, páginas 16 y 17.



CARDS. Tarjetas. Podéis imprimirlas y recortarlas para jugar.



2. Listen, sing and dance! ¡Vamos a bailar todos!




3. Listen and learn. Ahora vais a ver a Alex y dos amigos enseñándonos un trocito de tres canciones muy populares y que se saben los niños de habla inglesa. Os dejo la letra por si mamá o papá os la quieren cantar más veces y así las aprendéis.





LYRICS. Letra de estas canciones


Y por último os dejo unas fichas para hacer. Una os la dejo para que la imprimáis en papel o las hagáis en un folio o en un cuaderno. Otras son para hacer en el ordenador o la tableta. Para estas últimas hay que pinchar donde ahora os diré.

Pincha AQUI

Y ahora, la de papel



Ya hemos acabado por hoy. Espero que hagáis todas estas cosas, y las podéis ver muchas veces.
Os vuelvo a contar cosas el próximo jueves. See you on Thursday! Bye!

PRIMERO "Numbers,colours and school"

HELLO!
Hoy vamos a trabajar colores, números y cosas del cole. ¿Os parece?
Primero vamos a escuchar los números y a repetirlos súper bien. Os dejo aquí una ficha por si podéis imprimirla y recortarla, y con las tarjetas podemos jugar en casa.
AUDIO 6




Ahora vamos a repasar los colores. Aunque os lo sabéis todos muy bien, seguro.
Primero vamos a escucharlos y repetirlos, luego hacéis la ficha.


Y pasamos a los objetos del cole. Aquí os dejo una ficha con las tarjetas de las cosas del colegio. Vamos a escuchar cómo se dicen en inglés, los vais a encontrar y a repetir, ¿vale?


Aquí están las tarjetas
Y para terminar, os dejo aquí la canción que hemos bailado muchas veces todos juntos. ¡A BAILAR! Good bye!!💗

PRIMERO "Family and seasons"

HELLO EVERYONE!💗
Hola, chicos y chicas.¿Cómo estais? Espero que muy bien, en casita con la familia.
He decidido que podemos hacer una especie de clases de inglés en casa, ¿os parece? ¡Genial! Pues mirad, os voy a poner en este blog tan guay que tengo para todos vosotros, las canciones, las historias y los vídeos de nuestro amigo Alex, para que las podáis ver y escuchar en casa.
Lo vamos a organizar en dos "días". Cada día podréis meteros en este blog, que es como un cuaderno con la tarea preparada, y así seguís practicando inglés.
Yo os pondré por aquí algunos trabajitos que podéis hacer en casa. Lo hacéis en un cuaderno que tengáis por ahí, o en folios, o lo podéis imprimir si queréis y podéis.
Muchas tareas van a ser para que practiquéis en inglés con vuestra familia, que les contéis lo que vais aprendiendo, que os escuchen hablar en inglés.
Pues ¡adelante!

Este es el vídeo de presentación de Alex, ¿os acordáis? Lo vemos y podemos ponerlo las veces que queramos.
Y ahora, vamos a practicar los nombres de los miembros de la familia en inglés. Os ponéis este audio y os dejo las fotos de la familia para que lo vayáis señalando y repitiendo. Así recordamos cómo se dice en inglés.


Aquí tenéis el audio.
Y ahora vamos a recordar el clima, cómo está el día. En esta ficha os explico qué tenéis que hacer.


AUDIO 9. Repetir el vocabulario y señalar en el dibujo.


AUDIO 10. Cantamos fijándonos en los dibujos.


AUDIO 11. Adivinad el dibujo que nos describe Alex.
Y si algún papá o mamá quiere escribirme algo, tenemos un espacio para eso justo aquí debajo.
GOOD BYE!😊