Hello, everyone!
What did you think of the exam? It was easy, wasn´t it?
There have been good and bad marks. So that, please keep doing all the assignment, write texts, read in English. ok?
1. Correct the activities.
2. Read these sheets. Read these texts and remember how to make a text about you, your family and friends.
3. Notes about comparatives, physical description, jobs and how often someone does something. Read, answer the activities orally.
QUIZIZZ. Los ganadores de la semana pasada son:
Simple present 1: Antonio Rueda
Simple present 2: Noah Lehman
Congratulations!! great job!
Son los mejores de la semana, pero sois muchos y muchas los que jugáis y lo hacéis estupendamente. Pero os digo una cosa: para saber inglés tenéis que estudiar y escribir y practicar mucho, jugar ayuda, pero no es lo único.
Bueno chicos. Tenéis las correcciones, textos para leer y apuntes de varias cosas.
Los textos que os he puesto para leer son redacciones contando cosas sobre uno mismo, la familia... Por eso tenemos que saber usar muy bien el presente simple, muchos verbos y mucho vocabulario. Hay que hablar de uno mismo, pero también de otras personas.
Seguimos con el presente simple. Esta semana tenéis que estudiar mucho todos los apuntes del lunes pasado, de nuevo. Mañana os pondré la tarea. Hoy podéis estudiar y practicar varias cosas en estos enlaces que os dejo.
Quizizz de esta semana: quizizz.com/join?gc=7361793
Y ahora, los enlaces a actividades muy útiles. Hacedlos todos.
1. COMPARATIVES
2. WRITE comparatives
3. POSSESSIVES My, your, his, her, its, our, your and their
4. JOBS
4. TEXT 1 slide down the page, it´s in the middle of it.
5. TEXT 2 slide down again. You can select and do many activities on this web.
Bye!! have a good day! 🧡
domingo, 17 de mayo de 2020
SEGUNDO A DAY AT THE FARM. Monday , 18th of May
HELLO!!! ¿listos para otra "clase" de inglés? ¡Estupendo! Hoy comenzamos con un tema que os gusta mucho, ¡animals! Estos son de la granja, y seguro que os acordáis de ellos. Los vimos en el cole y nos gustó mucho. Empezamos.
VÍDEO PRESENTACIÓN
Sarah se pone sus botas rosas y se va a visitar una granja con sus amigos. ¿adivináis su animal favorito? escuchad con atención.
¿lo habéis escuchado? Genial!
MINI TARJETAS
Para que sigáis los audios, podéis recortarlas para jugar. Como siempre, hay 4 tarjetas que no escucháis, en este caso son:
pico: beak /bik/
plumas: feathers /feders/
cola: tail /teil/
alas: wings /uings/
Así es como se leen más o menos.
AUDIO 1. Listen and say
Escuchamos y repetimos los animales, localizándolos en las tarjetas.
AUDIO 2. Chant.
Escuchamos la cancioncilla para repetir y aprender a pronunciar muy bien los animales.
Siempre escuchamos: "There´s a .......(animal)" que significa: "hay un.....".
FICHA GUÍA PARA AUDIO 4
AUDIO 4. Listen and say the number.
Escuchamos el animal y tenemos que localizarlo en la ficha de arriba y decir el número que tiene. Vamos a escuchar siempre esto:
" there are..... on the farm" ("hay.... en la granja)
VÍDEO CANCIÓN
¡A bailar y a cantar!
Y para terminar, os dejo aquí unas fichas.
La primera ficha son unas fotos de animales de granja.
La segunda ficha es la continuación de esta. Tenéis que enumerar unas frases según las fotos. Es para leer en inglés. No hay que imprimir y la podéis hacer oralmente.
La tercera es la ficha de DEBERES de esta semana. La que me tenéis que enviar. Os lo explico en la ficha. Podéis hacer las frases en un folio o cuaderno y me mandáis una foto.
Por si queréis practicar de forma divertida, aquí tenéis unos enlaces a actividades.
1. There is / there are
2. Animals
3. Audio animals En esta escucharéis algunos animales nuevos, o a lo mejor ya os los sabéis.
Hasta la semana que viene. Besos grandes a todos y todas.🧡😊
VÍDEO PRESENTACIÓN
Sarah se pone sus botas rosas y se va a visitar una granja con sus amigos. ¿adivináis su animal favorito? escuchad con atención.
¿lo habéis escuchado? Genial!
MINI TARJETAS
Para que sigáis los audios, podéis recortarlas para jugar. Como siempre, hay 4 tarjetas que no escucháis, en este caso son:
pico: beak /bik/
plumas: feathers /feders/
cola: tail /teil/
alas: wings /uings/
Así es como se leen más o menos.
AUDIO 1. Listen and say
Escuchamos y repetimos los animales, localizándolos en las tarjetas.
AUDIO 2. Chant.
Escuchamos la cancioncilla para repetir y aprender a pronunciar muy bien los animales.
Siempre escuchamos: "There´s a .......(animal)" que significa: "hay un.....".
FICHA GUÍA PARA AUDIO 4
AUDIO 4. Listen and say the number.
Escuchamos el animal y tenemos que localizarlo en la ficha de arriba y decir el número que tiene. Vamos a escuchar siempre esto:
" there are..... on the farm" ("hay.... en la granja)
VÍDEO CANCIÓN
¡A bailar y a cantar!
Y para terminar, os dejo aquí unas fichas.
La primera ficha son unas fotos de animales de granja.
La segunda ficha es la continuación de esta. Tenéis que enumerar unas frases según las fotos. Es para leer en inglés. No hay que imprimir y la podéis hacer oralmente.
La tercera es la ficha de DEBERES de esta semana. La que me tenéis que enviar. Os lo explico en la ficha. Podéis hacer las frases en un folio o cuaderno y me mandáis una foto.
Por si queréis practicar de forma divertida, aquí tenéis unos enlaces a actividades.
1. There is / there are
2. Animals
3. Audio animals En esta escucharéis algunos animales nuevos, o a lo mejor ya os los sabéis.
Hasta la semana que viene. Besos grandes a todos y todas.🧡😊
PRIMERO, TOYS, Monday, 15th of May
Hello! Nueva semana y nueva "clase" de inglés. Empezamos un nuevo tema, que ya habíamos visto en la clase. TOYS, los juguetes. Este sé que os encanta, igual que a mi.
VÍDEO PRESENTACIÓN
Alex y su hermana tienen que recoger su cuarto. "It´s time to tidy your playroom" Es hora de recoger el cuarto de juegos.
MINI TARJETAS
Para que sigáis los audios, además podéis imprimirlas, recortarlas y practicar el vocabulario de juguetes. Como siempre, hay 4 tarjetas que no escuchamos, en este caso son
detrás: behind /bi´haind/
dentro: in /in/
encima: on /on/
debajo: under /ander/ más o menos.
AUDIO 1. Listen and say
Escuchamos y repetimos los juguetes, localizándolos en las tarjetas.
AUDIO 2. CHANT
Escuchamos la cancioncilla para repetir y aprender a decir muy bien los juguetes.
FICHA GUÍA PARA AUDIO 4
AUDIO 4. Listen and say the number.
Escuchamos el juguete y decimos qué número tiene en la ficha guía. Vamos a escuchar siempre esto:
"Where is my.....(juguete)? (¿dónde está mi...?)
"It´s here" (está aquí)
VÍDEO CANCIÓN
¡A bailar y cantar!
Y hasta aquí nuestra clase semanal. Estáis trabajando todos muy bien. Esta semana no hay deberes para enviar, pero sí quiero que practiquéis en casa los números del 1 al 20, que vayáis escuchándolos y localizándolos rápidamente. Para eso os dejo aquí las tarjetas de los números, por si queréis recortarlas, y también 3 enlaces a unas actividades estupendas para que practiquéis.
TARJETAS DE NÚMEROS. NUMBERS 1-20
ENLACES PARA PRACTICAR EN EL MÓVIL, ORDENADOR O TABLETA.
NO TENÉIS QUE ENVIAR NADA ESTA SEMANA.
Un beso grande a todos.🧡
1. Del 1 al 10
2. Del 11 al 20
VÍDEO PRESENTACIÓN
Alex y su hermana tienen que recoger su cuarto. "It´s time to tidy your playroom" Es hora de recoger el cuarto de juegos.
MINI TARJETAS
Para que sigáis los audios, además podéis imprimirlas, recortarlas y practicar el vocabulario de juguetes. Como siempre, hay 4 tarjetas que no escuchamos, en este caso son
detrás: behind /bi´haind/
dentro: in /in/
encima: on /on/
debajo: under /ander/ más o menos.
AUDIO 1. Listen and say
Escuchamos y repetimos los juguetes, localizándolos en las tarjetas.
AUDIO 2. CHANT
Escuchamos la cancioncilla para repetir y aprender a decir muy bien los juguetes.
FICHA GUÍA PARA AUDIO 4
AUDIO 4. Listen and say the number.
Escuchamos el juguete y decimos qué número tiene en la ficha guía. Vamos a escuchar siempre esto:
"Where is my.....(juguete)? (¿dónde está mi...?)
"It´s here" (está aquí)
VÍDEO CANCIÓN
¡A bailar y cantar!
Y hasta aquí nuestra clase semanal. Estáis trabajando todos muy bien. Esta semana no hay deberes para enviar, pero sí quiero que practiquéis en casa los números del 1 al 20, que vayáis escuchándolos y localizándolos rápidamente. Para eso os dejo aquí las tarjetas de los números, por si queréis recortarlas, y también 3 enlaces a unas actividades estupendas para que practiquéis.
TARJETAS DE NÚMEROS. NUMBERS 1-20
ENLACES PARA PRACTICAR EN EL MÓVIL, ORDENADOR O TABLETA.
NO TENÉIS QUE ENVIAR NADA ESTA SEMANA.
Un beso grande a todos.🧡
1. Del 1 al 10
2. Del 11 al 20
viernes, 15 de mayo de 2020
SEXTO Friday, 15th of May
Buenos días.
Como os dije, hoy vamos a hacer un "examen" del presente simple. Pero, no va a ser un Quzizz, será una ficha interactiva. Ya habéis hecho una con vuestras tutoras.
Pinchad en el enlace. La ficha se compone de 20 preguntas con dos opciones cada una. Leed cada una y pinchad en la opción correcta. EN LOS DATOS DE ARRIBA A LA DERECHA, PONED LA FECHA ASÍ: Friday, 15th of May. Si no, da error. Los que ya lo han hecho, les subiré el medio punto por esto. No lo hagáis otra vez. Prohibido. 😠
ATENCIÓN: cuando pinchéis y empecéis a hacerla SÓLO TENÉIS 10 MINUTOS para terminarla. El contador de tiempo os saldrá arriba, irá diciendo cuánto os queda. No hace falta correr, pero tenéis que gestionar bien el tiempo. En cuanto terminen los 10 minutos ya no podréis hacer nada más.
Al terminar la ficha os dice:
introduce tu nombre completo: ponéis vuestro nombre y apellidos
nivel: ponéis 6º y la letra
y le dais a ENVIAR.
RECORDAD: SÓLO 10 MINUTOS PARA HACER LA FICHA.
Y me llegan a mi correo directamente, vuestras fichas corregidas y con los aciertos y fallos. Espero que os salga a todos muy bien.
¡Suerte!
Espero que a media mañana hayáis hecho todos el examen.
ENLACE :
Examen finalizado
Como os dije, hoy vamos a hacer un "examen" del presente simple. Pero, no va a ser un Quzizz, será una ficha interactiva. Ya habéis hecho una con vuestras tutoras.
Pinchad en el enlace. La ficha se compone de 20 preguntas con dos opciones cada una. Leed cada una y pinchad en la opción correcta. EN LOS DATOS DE ARRIBA A LA DERECHA, PONED LA FECHA ASÍ: Friday, 15th of May. Si no, da error. Los que ya lo han hecho, les subiré el medio punto por esto. No lo hagáis otra vez. Prohibido. 😠
ATENCIÓN: cuando pinchéis y empecéis a hacerla SÓLO TENÉIS 10 MINUTOS para terminarla. El contador de tiempo os saldrá arriba, irá diciendo cuánto os queda. No hace falta correr, pero tenéis que gestionar bien el tiempo. En cuanto terminen los 10 minutos ya no podréis hacer nada más.
Al terminar la ficha os dice:
introduce tu nombre completo: ponéis vuestro nombre y apellidos
nivel: ponéis 6º y la letra
y le dais a ENVIAR.
RECORDAD: SÓLO 10 MINUTOS PARA HACER LA FICHA.
Y me llegan a mi correo directamente, vuestras fichas corregidas y con los aciertos y fallos. Espero que os salga a todos muy bien.
¡Suerte!
Espero que a media mañana hayáis hecho todos el examen.
ENLACE :
Examen finalizado
lunes, 11 de mayo de 2020
SEXTO, Tuesday, 12th of May
Hello, again! Are you studying vocabulary, the simple present tense, verbs? Good! Now, it´s time to work.
1 HOMEWORK:
Some worksheets with simple present tense activities. REMEMBER: "s", "es" (he, she, it), Do, does (interrogative) Don´t, doesn´t (negative).
2. CLICK and do.
First worksheet
Second worksheet A ver si podéis hacerla, tiene un audio.
Third worksheet
Por hoy ya tenemos bastante trabajo. Haced todas las fichas, en el cuaderno si queréis. Pero escribid toda la frase. Recordad que cuanto más escribamos, mejor nos saldrán textos que hagamos solos.
Tenéis estos días para practicar, estudiar y escribir mucho. NO hay que enviar deberes.
He visto que muchos hacéis los Quizizz, que ponéis vuestro nombre muy bien, y que practicáis todas la semanas. ¡Qué bien! de todo eso voy tomando nota.
Pero también veo nombres desconocidos, o iniciales sueltas. No lo hagáis. No hay problema en hacer muchos intentos, sirve para practicar.
En el Quizizz del viernes ya no podréis hacer esto. El viernes, abrid el blog para ver el enlace al Quizizz examen. No olvidaros.
Have a good day!! 🧡😊
1 HOMEWORK:
Some worksheets with simple present tense activities. REMEMBER: "s", "es" (he, she, it), Do, does (interrogative) Don´t, doesn´t (negative).
2. CLICK and do.
First worksheet
Second worksheet A ver si podéis hacerla, tiene un audio.
Third worksheet
Por hoy ya tenemos bastante trabajo. Haced todas las fichas, en el cuaderno si queréis. Pero escribid toda la frase. Recordad que cuanto más escribamos, mejor nos saldrán textos que hagamos solos.
Tenéis estos días para practicar, estudiar y escribir mucho. NO hay que enviar deberes.
He visto que muchos hacéis los Quizizz, que ponéis vuestro nombre muy bien, y que practicáis todas la semanas. ¡Qué bien! de todo eso voy tomando nota.
Pero también veo nombres desconocidos, o iniciales sueltas. No lo hagáis. No hay problema en hacer muchos intentos, sirve para practicar.
En el Quizizz del viernes ya no podréis hacer esto. El viernes, abrid el blog para ver el enlace al Quizizz examen. No olvidaros.
Have a good day!! 🧡😊
domingo, 10 de mayo de 2020
SEXTO. Monday, 11th of May
Hi there!. How are you? I hope you are well.
It´s Monday, and, as you know, you must correct the activities you did last week. So, here are the corrections.
Now. the words you had to write to complete the listening transcript.
Read these notes about simple present, affirmative, negative and questions. Look at the examples, notice the "S", "es", "do", "does", "don´t", "doesn´t". It´s very easy to learn how to use the simple present, but you need to do many activities to put in practice.
Read and study:
PRACTICE. Pincha en estas actividades. Son para hacer en ordenador.
Tercera persona singular
Choose Aquí despliegas y elige. Cuidado con la tercera del singular él, ella o it. ("s", "es")
Choose. Elige de nuevo entre dos opciones. Recuerda uno sólo singular que no es I ni You, lleva "s" o "es".
Negative, don´t (yo, tú, nosotros/as, vosotros7as, ellos/as ) doesn´t (esta para él, ella, it)
Negative sentences Si no puedes escribir en tu dispositivo, piensa cómo sería y las vas corrigiendo en "check". O las escribes en una hoja y compruebas.
Change into negative. De nuevo a escribir, o a pensar.
Questions. Do o Does
Bueno, chicos y chicas, yo creo que tenéis suficiente para escoger. Seguid practicando en esas páginas web, hay muchísimos ejercicios. Casi todas son de "agenda web". En este blog, a la derecha, está esta web entre los enlaces interesantes y os lleva directamente a ella.
QUIZIZZ
El ganador del quizizz de la semana pasada es Noah Lehman. Congratulations!
Ya sabéis que jugar a quizizz os permite repasar de una manera divertida, podéis hacerlo las veces que queráis, os sirve para mejorar. Pero yo compruebo el chico o la chica que está repasando antes de hacerlo. Así que no dejéis de estudiar y practicar.
Esta semana hay NOVEDADES.
La PRIMERA NOVEDAD es que esta semana os dejo DOS enlaces para DOS juegos diferentes, para practicar el presente simple.
Aquí están:
Quizizz 1 quizizz.com/join?gc=178976 dos opciones por cada pregunta.
Quizizz 2 quizizz.com/join?gc=201034 tres opciones, más difícil.
Estos dos son para que practiquéis el presente simple.
Cuidado con la s, es, do, does, don´t, doesn´t.
Esta vez NO tenéis preguntas de rescate. No tendréis otra oportunidad para alguna pregunta que hayáis fallado.
La SEGUNDA NOVEDAD. El viernes tenéis que entrar en este blog de nuevo. Os dejaré un enlace a un nuevo Quizizz. Será examen, no podréis hacer nada más que UN INTENTO.
Debéis poner para hacer la prueba NOMBRE, INICIAL DEL PRIMER APELLIDO Y CURSO CON LETRA.
Así: "Mª Ángeles P. 6º D"
La persona que no tenga los datos correctos, que haga más de un intento o que haga trampas (y yo sé quién ha hecho trampas), pues tendrá puntuación negativa en la prueba.
Todo esto lo volveré a poner el viernes, junto con el enlace. Tendréis de 9. 00 a 15.00 para hacerlo. No os despistéis. El Viernes.
Y ahora, ¡a repasar!
Un beso grande a todos. 🧡💪
It´s Monday, and, as you know, you must correct the activities you did last week. So, here are the corrections.
Now. the words you had to write to complete the listening transcript.
Read these notes about simple present, affirmative, negative and questions. Look at the examples, notice the "S", "es", "do", "does", "don´t", "doesn´t". It´s very easy to learn how to use the simple present, but you need to do many activities to put in practice.
Read and study:
PRACTICE. Pincha en estas actividades. Son para hacer en ordenador.
Tercera persona singular
Choose Aquí despliegas y elige. Cuidado con la tercera del singular él, ella o it. ("s", "es")
Choose. Elige de nuevo entre dos opciones. Recuerda uno sólo singular que no es I ni You, lleva "s" o "es".
Negative, don´t (yo, tú, nosotros/as, vosotros7as, ellos/as ) doesn´t (esta para él, ella, it)
Negative sentences Si no puedes escribir en tu dispositivo, piensa cómo sería y las vas corrigiendo en "check". O las escribes en una hoja y compruebas.
Change into negative. De nuevo a escribir, o a pensar.
Questions. Do o Does
Bueno, chicos y chicas, yo creo que tenéis suficiente para escoger. Seguid practicando en esas páginas web, hay muchísimos ejercicios. Casi todas son de "agenda web". En este blog, a la derecha, está esta web entre los enlaces interesantes y os lleva directamente a ella.
QUIZIZZ
El ganador del quizizz de la semana pasada es Noah Lehman. Congratulations!
Ya sabéis que jugar a quizizz os permite repasar de una manera divertida, podéis hacerlo las veces que queráis, os sirve para mejorar. Pero yo compruebo el chico o la chica que está repasando antes de hacerlo. Así que no dejéis de estudiar y practicar.
Esta semana hay NOVEDADES.
La PRIMERA NOVEDAD es que esta semana os dejo DOS enlaces para DOS juegos diferentes, para practicar el presente simple.
Aquí están:
Quizizz 1 quizizz.com/join?gc=178976 dos opciones por cada pregunta.
Quizizz 2 quizizz.com/join?gc=201034 tres opciones, más difícil.
Estos dos son para que practiquéis el presente simple.
Cuidado con la s, es, do, does, don´t, doesn´t.
Esta vez NO tenéis preguntas de rescate. No tendréis otra oportunidad para alguna pregunta que hayáis fallado.
La SEGUNDA NOVEDAD. El viernes tenéis que entrar en este blog de nuevo. Os dejaré un enlace a un nuevo Quizizz. Será examen, no podréis hacer nada más que UN INTENTO.
Debéis poner para hacer la prueba NOMBRE, INICIAL DEL PRIMER APELLIDO Y CURSO CON LETRA.
Así: "Mª Ángeles P. 6º D"
La persona que no tenga los datos correctos, que haga más de un intento o que haga trampas (y yo sé quién ha hecho trampas), pues tendrá puntuación negativa en la prueba.
Todo esto lo volveré a poner el viernes, junto con el enlace. Tendréis de 9. 00 a 15.00 para hacerlo. No os despistéis. El Viernes.
Y ahora, ¡a repasar!
Un beso grande a todos. 🧡💪
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